15 de octubre de 2016

El Partido MILES TTT expresa su profundo repudio ante la política del gobierno macrista sobre las Islas Malvinas.

Base británica en Malvinas
Ante la política claudicante del gobierno macrista hacia los británicos y la acción agresiva de realizar maniobras misilísticas por parte de los mismos, desde la Secretaría de Defensa y Seguridad del Partido MILES por Tierra Techo y Trabajo, expresamos nuestro profundo rechazo y hacemos un llamamiento a todos los argentinos a repudiarlo, como así mismo a todos los compatriotas de nuestra América.

Estas acciones demuestran la falta de voluntad para generar condiciones de diálogo y negociación sobre el tema soberanía como plantea la resolución de las Naciones Unidas. Significan una actitud de amenaza sobre la Argentina y los países de la región en un área, como el Atlántico Sur declarada internacionalmente como zona de paz. Sostenemos que cualquier negociación que se busque abrir a futuro con los británicos, debe ser sobre la base de la desmilitarzación de las islas.


Firmantes:
Gabriel Mariotto, Luis D'Elía, Fernando Esteche, Amado Boudou, Osvaldo Papaleo, Alicia Sánchez, Fernando Vaca Narvaja, Adolfo Barja, Marcelo Parrilli, Walter Formento, Martín García, Florencia Prego, Néstor Segovia, Carolina Papaleo, Julio César Urien, José Luis Ubertalli y Hernández Arregui; por MILES TTT

LA LEY DE PARIDAD SIMBOLIZA LA LUCHA DE LAS MUJERES POR ALCANZAR LA IGUALDAD DE DERECHOS POLÍTICOS.

La aprobación de la Ley de Paridad simboliza la lucha de miles de mujeres a los largo de los años, por alcanzar la igualdad de derechos políticos. En este sentido, es de suma importancia entender que los derechos de las personas no son “algo dado”, sino que son producto de las distintas luchas que se dan en la sociedad. Muchas de las leyes que se aprobaron en los 12 años del gobierno nacional y popular, fueron gracias al trabajo y al voto de las legisladoras que lograron incorporar las demandas y miradas de las mujeres en la agenda política.

El debate y la aprobación de esta ley remite a septiembre de 1947, cuando se promulgó en la Argentina la Ley 13.010 de los Derechos Políticos de la Mujer. El voto femenino representó la incorporación formal de las mujeres argentinas en el ámbito político y es símbolo de la lucha por otorgar igualdad de derechos a la mujer.

El voto femenino era un reclamo histórico de los movimientos feministas que exigían la igualdad de derechos de deberes y oportunidades entre las mujeres y los varones.

La necesidad de equiparar derechos fue uno de los pilares básicos del peronismo, reconociendo en Evita, una auténtica líder. Así muchas mujeres se hicieron eco de esta militancia y asumieron un papel activo en la lucha por sus derechos. En la misma línea, se comienzan a fortalecer las demandas laborales, bajo la consigna “igual salario por igual tarea”.

La desigualdad de género es un fenómeno de múltiples dimensiones que se expresa en una reducida participación de las mujeres en la toma de decisiones públicas y en pautas culturales que dificultan el ejercicio de sus derechos políticos en igualdad de condiciones con respecto a los varones.

Con el advenimiento de la democracia, en 1983, tomaron impulso las luchas que se venían dando desde los movimientos feministas, y de las mujeres de distintos partidos políticos, que encarnaron esta y otras luchas.

En 1991, la Argentina fue el primer país del mundo en sancionar una ley de cupo femenino (Ley 24.012), que reformó el Código Electoral Nacional, exigiendo la incorporación de, al menos, un 30 por ciento de mujeres en las listas de candidatos de todos los partidos políticos.

La Provincia de Buenos Aires aprobó una ley de cupos muy similar a la nacional que establece que las listas de candidatos deben “tener un mínimo de treinta (30) por ciento del sexo femenino y de igual porcentaje del sexo masculino” en todas las categorías y en proporciones con posibilidad de resultar electos.

En 1997, cuando esta medida se aplicó por primera vez, la participación femenina aumentó de 13 a 26 por ciento en el Senado y de 15 a 28 por ciento en la Cámara de Diputados. La política de cupos instrumentada en la Argentina estimuló la aprobación de normas que ampliaron la autonomía femenina y sus derechos en distintos campos de la vida.

El cupo de género se ha convertido en el “techo de cristal” de la participación femenina. En la actualidad, las mujeres ocupan el 33 % de las bancas en la Cámara de Diputados y sólo el 26% en el Senado de la Provincia. Los varones siguen siendo los privilegiados en la confección de listas electorales y, consecuentemente, en el acceso a los cargos.

"Luego de 25 años, que se sancionó la ley de cupo, nos encontramos debatiendo y sancionando, la paridad de mujeres y varones en el poder legislativo. Somos el 51% de la población de nuestro país y para cumplir con la representación popular debemos darnos la discusión sobre la paridad en las listas"; expresaba la compañera diputada provincial Alicia Sánchez, en el debate por la aprobación de la Ley en la provincia de Buenos Aires.

En este sentido, es de suma importancia entender que los derechos de las personas no es “algo dado”, sino que son producto de las distintas luchas que se dan en la sociedad.

Este avance en la representación política de las mujeres, es uno de los principales logros en igualdad de género, que arrojan tres décadas ininterrumpidas de democracia en el país y principalmente la decisión política de que así sea.

Muchas de las leyes que se aprobaron en los 12 años del gobierno nacional y popular, fueron gracias al trabajo y al voto de las legisladoras que lograron incorporar las demandas y miradas de las mujeres en la agenda política. De todas formas, este escenario de participación política vislumbra una construcción a seguir, afianzar los derechos adquiridos, posicionarnos una vez más en el camino de esta lucha.

“Esto es lo que nos convoca a continuar organizándonos, formándonos, participando para que efectivamente, podamos concretar la transformación cultural a la que aspiramos”, añadió oportunamente Alicia Sánchez, quien en el cierre de su participación en la Cámara de Diputados provincial, citó una frase que había sido pronunciada por la ex presidenta Cristina Fernández de Kirchner, en el marco de la reglamentación de Ley de Matrimonio Igualitario: No hay autores de esta ley porque las luchas sociales sólo tienen el nombre de la sociedad.


Gabriel Marioto; Presidente del Partido MILES TTT.
Diputada Alicia Sánchez; Vicepresidenta Tercera del MILES TTT.
Carolina Lister; Secretaría de Igualdad de Género del MILES TTT.

14 de octubre de 2016

Agenda del lunes 17 de Octubre para celebrar el Día de la Lealtad.


REVOLUCIÓN: ¿A TRAVÉS DE UNA CAMPAÑA DEL DESIERTO EDUCATIVA?

En tiempos de restauración conservadora, colonización de consciencias adormecidas y políticas neoliberales, estamos siendo atravesados, por discursos mediáticos, en clara oposición a la defensa de la Escuela pública.


Estos discursos construyen sentido común y legitiman medidas de política educativa que ponen de manifiesto el desfinanciamiento del sistema educativo, creando las condiciones necesarias para que las corporaciones apliquen de manera directa criterios empresariales y de mercado en la educación pública.

​Por lo antes expuesto, es que queremos enfatizar las siguientes acciones:

El Ministro de Educación y Deportes definió en Río Negro, el proyecto educativo de su gobierno como “una nueva Campaña del Desierto”.

Desguace del estado educativo: el panorama de desguace quedo trazado de esta forma:

- Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas: hubo 70 despidos. Creada a partir de la Ley Nacional de Educación, el área se ocupaba de actividades infantiles como los coros y las orquestas, que fueron descentralizadas a los municipios pero aún sin los recursos para funcionar.

- Instituto Nacional de Formación Docente: hubo 50 despidos. Fue creado en 2007, con el objetivo de potenciar la formación entre los docentes y fortalecer la “articulación pedagógica” con los alumnos.

- Educación de jóvenes y adultos: hubo otros 20 despidos. El programa apuntaba a que el Estado pueda incluir a quienes la estructura formal educativa había excluido. El Estado había reconocido una falencia, estaba llegando a escuelas de frontera, a las villas, a los sectores que forman parte del núcleo de pobreza. Hoy está presupuestaria y pedagógicamente destruido. No hay que perder de vista el impacto negativo indirecto que tiene la baja y no renovación de Convenios con Organizaciones Sociales a nivel nacional que permitían acercar las respuestas educativas a los sectores más vulnerables y alejados de los Centros educativos del Sistema Educativo Formal.

- El resto de los despidos se produjeron en la Dirección Nacional de Información y Estadística de la Calidad Educativa, el Plan Nacional de Lectura, Educación y Memoria, Educación Sexual Integral, Educación Intercultural Bilingüe, Biblioteca de Maestros, Educación para Adultos y Educación Artística.

Operativo Nacional de Evaluación “Aprender 2016”: Define una política educativa que toma a la evaluación como un objetivo y un fin en sí mismo. Comienzan por la evaluación como un mecanismo punitivo, en lugar de definir previamente un proyecto educativo que contemple la participación de las organizaciones sindicales y de la sociedad en su conjunto. Se observa con preocupación que ninguna de las Entidades de Base, ni la CTERA, han sido convocadas o informadas oficialmente sobre el avance de esta línea de política educativa que sólo pretende “medir” la “calidad educativa”, bajo los principios y mecanismos de la evaluación externa y estandarizada, donde los trabajadores de la educación y los estudiantes son meros objeto de estudio y ejecutores de políticas definidas por los funcionarios que actúan bajo presión de los requerimientos internacionales.

- Las evaluaciones las toman personas ajenas a la escuela. Son iguales para todas las escuelas del país, sin tener en cuenta el contexto y diversidad; las particularidades de los niños y niñas.

- Evalúan sólo rendimiento.

- Se busca establecer índices entre escuelas, para hacer un ranking y generar la competencia premiada, MERIOCRACIA. Lejos están de buscar educación pública de calidad sino más bien darle más recursos a las escuelas con mejores notas y escuelas pobres para chicos con notas más bajas.

IPS - Instituto de Previsión Social: Actualmente existe la intención política del Gobierno Nacional de reformar el sistema jubilatorio (por medio de la Ley 27260/16) y mediante el Decreto Nº 894/16, reglamenta la aplicación de la Ley para la “Armonización de los Sistemas Previsionales Provinciales”. Aumentando la edad jubilatoria, entre otros cambios.

Proyecto de ley de presupuesto 2017: El plan de ajuste neoliberal que el gobierno está aplicando y que pretende profundizar en el año 2017, refleja la caída de 2.5% del presupuesto educativo.

Tomando como fuente, el informe elaborado por la Ctera, “los sueldos de los trabajadores son la principal variable de ajuste que proponen, intentando fijar una pauta salarial para el próximo año que no supere 17%, sin dar lugar a adicionales provenientes de las negociaciones paritarias. Lo que mejor muestra las contradicciones entre las promesas del gobierno y las realizaciones efectivas, es la sub-ejecución de las partidas presupuestarias durante el año 2016. Al 30 de septiembre, se usó apenas el 10,94 por ciento de los fondos previstos para el Programa de Innovación y Desarrollo de la Formación Tecnológica; el 19,16 por ciento de lo pautado para Infraestructura y Equipamiento; el 31,35 por ciento en Acciones Compensatorias y el 30,94 por ciento en Formación Docente. A esto se suma el desmantelamiento de equipos técnicos, despidos masivos y cierre de importantes planes y programas que se encontraban en ejecución, discontinuidad en la ejecución de las obras de infraestructura escolar y de la compra de millones de libros para su distribución gratuita en todas las escuelas del país. En este mismo sentido, vale destacar la interrupción del programa presupuestario “Acciones Compensatorias en Educación” que tenía a su cargo el otorgamiento de becas para estudiantes de pueblos originarios, judicializados y enmarcados en Leyes Especiales (como hijos de ex combatientes de Malvinas, entre otros) y el apoyo a escuelas albergue, escuelas de educación especial y en situaciones de vulnerabilidad; la asistencia a centros de actividades infantiles (CAI) y centros de actividades juveniles (CAJ) y el fomento de programas de extensión escolar, turismo educativo, campamentos, colonias de vacaciones, orquestas y coros infanto-juveniles, entre otros.

Desde la Secretaría de Educación del MILES TTT, ponemos de manifiesto el contrasentido entre lo que se hace y lo que se declama y exhortamos a todas y todos los compatriotas a trabajar por una Educación nacional, pública, inclusiva, popular y democrática,  disputando el modelo educativo hegemónico expresado en las políticas educativas oficiales.


                                           
Gabriel Mariotto; Presidente del Partido MILES TTT.
Clelia Butafuoco; Secretaría de Educación del Partido MILES TTT.

12 de octubre de 2016

Absoluto repudio al ataque sufrido por Luis Ignacio D'Elía mientras pintaba un mural de Néstor y Cristina Kirchner.

Se llevó a cabo la conferencia de prensa en apoyo y solidaridad a Luis Ignacio D'Elía, quien fue agredido por una patota del PRO liderada por Jorge Núñez. Legisladores y referentes del campo nacional, popular y democrático se hicieron presentes expresando su absoluto repudio ante tan condenable ataque.

La agresión sucedió en La Matanza cuando Luis Ignacio D'Elía (hijo de Luis D'Elía, Secretario General del Partido MILES por Tierra, Techo y Trabajo) se encontraba asistiendo a un artista que pintaba un mural de Néstor y Cristina Kirchner en el frente de un local partidario del MILES TTT.

"En un momento, levanté la mirada y veo a Jorge Antonio Núñez que me pega y me dice: Guacho, no me provoques, quien te crees que sos; tu viejo es un chorro. Los insultos seguían, mientras me pega unas cinco, seis veces, mientras saca su pistola tipo 9 milímetros. Me la apoya en la cabeza y me dice: Si seguís con esto, te voy a pegar un tiro en la cabeza"; relató Luis Ignacio.

Luis Ignacio D'Elía fue agredido por Jorge Núñez quien, al igual que los sujetos que lo acompañaban, se encontraba fuertemente armado. El joven militante fue golpeado, lo amenazaron de muerte y le aseguraron que no iban a permitir que el local partidario se abriera.

Estuvieron junto a Luis Ignacio D'Elía: Gabriel Mariotto, Presidente del MILES TTT; Marcelo Parrilli a cargo de la Secretaría de Derechos Humanos del MILES TTT; la Diputada Alicia Sánchez, madre de Luis Ignacio y Luis D'Elía. La conclusión fue unánime; a las agresiones sufridas se continuará respondiendo de manera pacífica y redoblando la militancia.

Ensenada: Charla con Osvaldo Papaleo y Adolfo Barja.


11 de octubre de 2016

Conferencia de prensa en repudio al ataque sufrido por Luis Ignacio D'Elía mientras pintaba un mural de Néstor y Cristina Kirchner.

En el día de mañana, miércoles 12 de octubre, se realizará una conferencia de prensa en absoluta solidaridad y apoyo a Luis Ignacio D'Elía que fue agredido por una patota del PRO, liderada por Jorge Núñez. La conferencia se realizará a las 12 horas en Pueyrredón 19, primer piso; CABA.

Luis Ignacio D'Elía
El repudiable ataque sucedió en La Matanza cuando Luis Ignacio D'Elía (hijo del Luis D'Elía, Secretario General del Partido MILES por Tierra, Techo y Trabajo) se encontraba asistiendo a un artista que pintaba un mural de Néstor y Cristina Kirchner en el frente de un local partidario.

Luis Ignacio fue agredido por Jorge Núñez quien al igual que los sujetos que lo acompañaban se encontraba fuertemente armado. El joven militante fue golpeado, lo amenazaron de muerte y le aseguraron que no iban a permitir que el local partidario se abriera.

Esperamos contar con su presencia para sumar voces contra tan condenables acciones.